"Los saberes de mis estudiantes",
Nuestros estudiantes tienen la capacidad de subir información a la Red de actividades que ellos consideran chuscas o graciosas, como peleas entre alumnos y alumnas, pueden bajar videos o información que a ellos les llama la atención. También los jóvenes usualmente bajan videos de música del momento.
Cuando se les solicita alguna investigación utilizan la internet como primera opción para obtener información sobre el tema que se pidió y lo critico de esta forma de buscar es que el alumno siente que ya cumplió con búsqueda del tema y lo único que realiza para concluir el trabajo es copiar la información de la Página Electrónica y la pega en Word sin siquiera leer la información, tecleando el tema y colocando como el titulo principal del trabajo de investigación, omitiendo la introducción, el índice. Ni siquiera Justifica la información de su trabajo y lo único que ellos llegan a desarrollar son las conclusiones con un pobre nivel y con mucha dificultad de expresión escrita y con muchos errores de ortografía. Saben también utilizar el internet como un medio de comunicación social e individual a través de las redes como twiter,facebook, messenger´s.Nosotros podemos aprovechar esas habilidades que tienen para editar cierto trabajo con videos documentales, imágenes que los chicos estas acostumbrados a realizar en el internet y presentarlos a sus compañeros del salón y subirlo también a la Red. En verdad que con estas actividades de elaboración de trabajos editados en video el alumnos aprende el contenido del tema y el docente se enseña a elaborar trabajos en video, el docente revisa su contenido para darle certeza al trabajo, generándose un flujo de saber en las dos direcciones compartiendo el conocimiento en forma acelerada.
Nuestros estudiantes tienen la capacidad de subir información a la Red de actividades que ellos consideran chuscas o graciosas, como peleas entre alumnos y alumnas, pueden bajar videos o información que a ellos les llama la atención. También los jóvenes usualmente bajan videos de música del momento.
Cuando se les solicita alguna investigación utilizan la internet como primera opción para obtener información sobre el tema que se pidió y lo critico de esta forma de buscar es que el alumno siente que ya cumplió con búsqueda del tema y lo único que realiza para concluir el trabajo es copiar la información de la Página Electrónica y la pega en Word sin siquiera leer la información, tecleando el tema y colocando como el titulo principal del trabajo de investigación, omitiendo la introducción, el índice. Ni siquiera Justifica la información de su trabajo y lo único que ellos llegan a desarrollar son las conclusiones con un pobre nivel y con mucha dificultad de expresión escrita y con muchos errores de ortografía. Saben también utilizar el internet como un medio de comunicación social e individual a través de las redes como twiter,facebook, messenger´s.Nosotros podemos aprovechar esas habilidades que tienen para editar cierto trabajo con videos documentales, imágenes que los chicos estas acostumbrados a realizar en el internet y presentarlos a sus compañeros del salón y subirlo también a la Red. En verdad que con estas actividades de elaboración de trabajos editados en video el alumnos aprende el contenido del tema y el docente se enseña a elaborar trabajos en video, el docente revisa su contenido para darle certeza al trabajo, generándose un flujo de saber en las dos direcciones compartiendo el conocimiento en forma acelerada.
Saludos Javier
ResponderEliminarDe acuerdo con la información que señalas, casi todos coincidimos en el manejo de la herramienta, es muy bueno para toda la comunidad que los jóvenes se puedan manifestar pero es aun más gratificante que los valoremos y que podamos diseñar al gunas actibvidades, en donde ellos sean quienes capaciten a sus compañeros y si es necesario a algunos de nuestros compañero o a nosotros mismos. Todas estas actividades les permitira ser mejores en todo lo que hagan.
Francisco Javier.
ResponderEliminar¿Sabias que esta herramienta la podemos usar como material didáctico? (y cuenta para el estímulo)
Saludos.