El aprendizaje y el desarrollo de las competencias

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
El hombre a través del tiempo ha logrado aprender y esto ha permitido que las civilizaciones evoluciones. Cuando se habla de aprendizaje en la educación erróneamente nos hemos referido siempre a la cantidad de conocimientos que el alumno logro vaciar en algún examen, o contestación de algún cuestionario o preguntas orales, es decir que nos preocupamos por almacenar la información para después vaciar la información en algún reactivo, cuestionarios o preguntas que forman parte de una evaluación. En el constructivismo se habla de que el alumno aprende y construye su conocimiento el mismo y nosotros los docente únicamente somos los que facilitan ese conocimiento actuando como un mediador en el proceso de aprendizaje.
La definición de Aprendizaje es un poco complicado pero se habla de un aprendizaje significativo en el que el constructivismo señala que se concibe utilizando los conocimientos anteriores en los contenidos nuevos. Un importante instrumento que produce aprendizaje significativo es la actividad social que se adquiere con la convivencia que puede tener el alumno y otro instrumento es el discurso, de los cuales no se tienen que abusar de ella.
Cuando hablamos de aprendizaje significativo se utiliza un nuevo concepto llamado de mediación, en donde se dice que el maestro regula o controla los conocimientos, pero ya hemos visto como los conocimientos no están predeterminados en los objetos ni en la estructura cognitiva de quién los aprehende, sino que éstos son el producto de una construcción desarrollada por el propio estudiante. Por otro lado, se define aquella acción del maestro para proveer al estudiante de determinadas herramientas, sean estas físicas o psicológicas.
Otro Aprendizaje la corriente Constructivista define es el aprendizaje situado el cual habla de desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje del contenido de los planes de estudios pero utlizando situaciones reales en donde el alumno pueda participar desarrollando las famosas competencias.
Ahora definimos competencia: las competencias en términos de acción, otorgan a los conocimientos, los valores, las habilidades y las actitudes que son importantes actividades que van incluidas en las competencias, otro punto importa acerca de las competencias es que no se adquieren, ni se construyen de pronto sino que se desarrollan a partir de conocimientos previos.